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吉林:聚焦“作業(yè)改革” 共研提質(zhì)增效路徑
發(fā)布時(shí)間:2023年06月15日 08:53 來(lái)源:中新網(wǎng)吉林 編輯:王思博

  中新網(wǎng)吉林新聞6月15日電 (李丹)為扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作,加快實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目標(biāo),14日,吉林省基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會(huì)在長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)華澤學(xué)校召開。

  據(jù)悉,會(huì)議由吉林省教育學(xué)院、吉林省教育廳教學(xué)研究室主辦,長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)人民政府、南關(guān)區(qū)教育局和南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦。

吉林省基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會(huì)在長(zhǎng)春召開。李丹/攝
吉林省基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施研討會(huì)在長(zhǎng)春召開。李丹/攝

  長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王侃致辭中表示,南關(guān)區(qū)自“雙減”作為教育“一號(hào)工程”落地實(shí)施以來(lái),成立了專題項(xiàng)目組,以推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),啟動(dòng)全區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指南研究謀劃工作,切實(shí)強(qiáng)化校內(nèi)提質(zhì)和校外監(jiān)管,規(guī)范作業(yè)管理,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,推動(dòng)作業(yè)內(nèi)容搭配更加合理,學(xué)生素養(yǎng)提升更加全面,著力營(yíng)造良好育人生態(tài)。南關(guān)區(qū)將以本次活動(dòng)為契機(jī),深入實(shí)施教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步鞏固“雙減”成果、提升教學(xué)質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)全學(xué)段辦優(yōu)、全覆蓋提質(zhì)、全領(lǐng)域增效,辦好人民滿意的教育。

  會(huì)上,長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)播放了作業(yè)改革紀(jì)實(shí)專題片《作業(yè)為學(xué)生成長(zhǎng)賦能》。

  南關(guān)區(qū)委教育工委書記、教育局黨組書記、局長(zhǎng)吳永進(jìn)做題為《為減負(fù)破局 為學(xué)習(xí)增值——作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的“南關(guān)智慧”》匯報(bào)。據(jù)介紹,南關(guān)區(qū)教育以培養(yǎng)落實(shí)立德樹人為根本任務(wù),在致力于創(chuàng)建全員、全程、全方位的教育教學(xué)改革進(jìn)程中,始終把探索區(qū)域作業(yè)減負(fù)的實(shí)施方略作為教育教學(xué)改革的核心任務(wù),并歷經(jīng)了不同時(shí)期多個(gè)層面的有益探索。在統(tǒng)籌作業(yè)頂層設(shè)計(jì)、構(gòu)建作業(yè)研訓(xùn)新體系,形成作業(yè)管理新生態(tài)等方面的建設(shè)上,彰顯了區(qū)域特色,為行政助推下的區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第103中學(xué)校長(zhǎng)袁波做經(jīng)驗(yàn)分享。李丹/攝
第103中學(xué)校長(zhǎng)袁波做經(jīng)驗(yàn)分享。李丹/攝

  隨后,南關(guān)區(qū)第103中學(xué)校長(zhǎng)袁波和南關(guān)區(qū)樹勛小學(xué)黨支部、校長(zhǎng)劉鐵巖作經(jīng)驗(yàn)分享;東北師大附中新城學(xué)校教師趙一麟和南關(guān)區(qū)華澤學(xué)校副校長(zhǎng)許云喬從學(xué)科作業(yè)角度同與會(huì)人員進(jìn)行交流。南關(guān)區(qū)以深入推進(jìn)“雙減”為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的育人理念和模式,圍繞“提高作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施質(zhì)量的研究與實(shí)踐”,在構(gòu)建作業(yè)研訓(xùn)新體系,打造作業(yè)管理新樣態(tài)等多領(lǐng)域、多維度的研究與實(shí)踐探索,為區(qū)域作業(yè)改革奉獻(xiàn)了南關(guān)智慧。

  在當(dāng)天的“圓桌對(duì)話”環(huán)節(jié)中,琿春市第四中學(xué)校長(zhǎng)李麗輝、農(nóng)安縣第三中學(xué)校長(zhǎng)劉繼承、長(zhǎng)春高新第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)張安輝、吉林市亞橋恒山路九年制學(xué)校校長(zhǎng)陳福、遼源市龍山區(qū)多壽路小學(xué)校校長(zhǎng)宋俊玉、長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部負(fù)責(zé)人張玉艷組成的專家團(tuán)隊(duì),為作業(yè)改革向縱深發(fā)展提供了支撐和方向。

  吉林省教育廳副廳長(zhǎng)舉樹明指出,作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的質(zhì)量,既是衡量各市(州)縣(市、區(qū))、各學(xué)校教育改革發(fā)展成效的關(guān)鍵尺度,也是衡量教育行政部門指導(dǎo)學(xué)校能力水平的重要標(biāo)志。全省教育工作者要充分認(rèn)識(shí)“雙減”背景下作業(yè)管理改革的重要性,深入探究“雙減”背景下作業(yè)管理改革的適切性,合力打造“雙減”背景下作業(yè)管理改革的新樣態(tài)。未來(lái),吉林省教育學(xué)院、吉林省教育廳教學(xué)研究室將進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施的研究與探索,繼續(xù)抓好典型的培養(yǎng)與推廣工作,為教育高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。(完)