3月6日，從吉林松花湖度假區(qū)傳來消息，由中國學生體育聯(lián)合會主辦，吉林省教育廳承辦，北京萬冰雪體育有限公司、松花湖度假區(qū)運營的第十一屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽總決賽在松花湖度假區(qū)圓滿落幕。長春早期教育職業(yè)學院(下稱長春早教學院)24級學生何飛龍，披荊斬棘勇奪滑雪挑戰(zhàn)賽單板平行大回轉項目男子甲組全國季軍，實現(xiàn)了學院在該項賽事獎項零的突破。
從皖北鄉(xiāng)村到與冰雪結緣
何飛龍的滑雪故事始于一場偶然。10歲那年，滑雪教練到安徽省阜陽市太和縣鄉(xiāng)村小學選拔人才，他因靈活的身姿被選中。自此，這個從未見過雪的南方孩子，與冰雪結下不解之緣�！暗谝淮握旧涎┌鍟r，我連站都站不穩(wěn)，但那種速度與自由的感受，讓我徹底愛上了滑雪�！被貞浧鸪醮谓佑|滑雪的情景，何飛龍眼中仍閃著光。
2019年，他進入單板滑雪障礙追逐跨界跨項國家隊，2024年從雞西市冰雪體育運動學校(雞西市體育運動項目中心)退役。同年考入長春早教學院24級體教8班，成為一名準體育教師。
談及為何選擇體育教育事業(yè)和長春早教學院時，何飛龍回答：“雖然我不想再從事滑雪運動員的職業(yè)，但我對體育行業(yè)仍然充滿熱愛。聽說長春早教學院的體育教育專業(yè)非常出色，好就業(yè)、能升本，而且是師范類專業(yè)，所以就到這里來讀書了。我希望今后能夠成為一名冰雪運動項目教師或者從事與體育相關的職業(yè)，繼續(xù)為體育事業(yè)貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗，激勵更多的年輕人參與到冰雪運動中來�！�
賽場突破：從分區(qū)冠軍到全國領獎臺
2024年12月12日，何飛龍代表長春早教學院出征第十一屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽(東北賽區(qū))。面對學業(yè)和賽事的雙重壓力，何飛龍咬牙堅持，在技術上不斷磨煉自己的動作和技巧；在心理上，也努力調整心態(tài)，在比賽中保持冷靜和專注。
回憶整個賽程，何飛龍表示，在抽簽決定出發(fā)順序的環(huán)節(jié)他非常緊張。他們那組一共有22個人，他抽到了比較靠后的位置。這意味著他需要等待更長的時間才能上場，而且雪況也會因為前面選手的滑行而發(fā)生變化。這讓他在心理上承受了很大的壓力，但最終他還是克服了這些困難，成功完成了比賽。
時間很快就到了決賽階段，比賽對手也由區(qū)域賽事健兒變成全國各大院校的佼佼者。何飛龍在學校的丁昊老師和孫振康老師的幫助下，快速調整備戰(zhàn)心理，從比賽訓練細節(jié)入手，調整競賽環(huán)節(jié)的每個動作細節(jié)。最終，在3月初的比賽中贏得挑戰(zhàn)賽單板平行大回轉項目男子甲組全國季軍，實現(xiàn)了學院在該項賽事獎項零的突破。
從賽場到講臺的雙向奔赴
2025年3月6日，長春早教學院以“雪耀青春，載譽而歸”為主題的滑雪挑戰(zhàn)賽獲獎座談會在學校內(nèi)舉行。常務副校長胡國良、教務處副處長崔琳琳、體育學院副院長陳俊峰齊聚一堂，共同見證校園冰雪運動榮耀時刻，表彰體育學院2024級學生、第十一屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽季軍何飛龍同學。
座談會上，何飛龍回顧了自己在比賽當天的心路歷程以及平日里刻苦訓練的點點滴滴。他滿懷感激地說：“我由衷地感謝學校給予我的全方位支持與幫助，這份榮譽不僅屬于我個人，更屬于長春早教學院這個溫暖的大家庭�！�
對于學院在“滑雪運動項目”的發(fā)展，何飛龍也談了自己的想法，并建議組建校園滑雪隊，力爭更高榮譽。長春早教學院常務副校長胡國良給予肯定，并表示學校將繼續(xù)致力于冰雪運動的普及與推廣，為同學們搭建更加廣闊的實踐平臺，讓體育精神深深植根于校園文化之中，成為推動學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。
會上，胡國良為何飛龍頒發(fā)了“冰雪運動杰出代表”榮譽證書。何飛龍的指導老師體育學院教師丁昊為他頒發(fā)“滑雪運動項目助教”聘書，期待他在未來的教學中發(fā)揮引領作用，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的冰雪運動人才。
在談及未來的時候，何飛龍說：“我的目標是繼續(xù)深造，提升自己的學歷和能力。同時，我也希望能夠在滑雪領域取得更高的成就，并探索其他與體育相關的領域。最終，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的體育老師或體育工作者，為體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量�！�(完)
